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| 《德育》《成长册》——帮助中职生全面发展 | |
| 引用本文： | 李书华.《德育》《成长册》——帮助中职生全面发展[J].上海教育,2003(8). |
| 作者姓名： | 李书华 |
| 作者单位： | 中央教科所德育研究中心 副研究员 |
| 摘 要： | 供中等职业学校广泛实验研究的《德育》《成长册》(每学年一册,共三册),是中央教科所德育研究中心承担的全国教育科学“九五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”的阶段成果。《德育》教材以德育的五大要素:道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育为纬,以各项要素的不同层次为经,按照整体性、有序性、动态性的原则,把它们有机结合起来,根据学生不同年龄阶段的身心特点,知识水平和品德形成发展规律,形成科学化、体系化、规范化的德育内容体系,并将其转化为现实的可操作的德育活动载体。《成长册》的设计,体现“全面、发展、创新”精神,其横坐标包括思想品德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、个性特征、创新能力、自育能力八个方面,纵坐标依据不同年级学生身心特点和知识水平,循序渐进、螺旋上升,设计出中职生全面发展的阶梯。 |
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