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浅谈高中数学课堂的有效教学策略
引用本文:
于福群,孙承义.浅谈高中数学课堂的有效教学策略[J].基础教育论坛,2013(10):7-9.
作者姓名:
于福群
孙承义
作者单位:
辽宁省本溪县高级中学
摘 要:
教学策略是在教学的过程中,各个环节中使用的指导思想和方法.实践表明,情意、尝试、操作、变式、互动教学策略的正确运用,能够提高教学效率,使数学课堂教学扎实、有效.
关 键 词:
高中数学
教学策略
认知结构
技能
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