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| 短评两则──兼论积极开展数学教育研究的评论工作 | |
| 引用本文： | 郑毓信.短评两则──兼论积极开展数学教育研究的评论工作[J].数学教育学报,1997(3). |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系!210093 |
| 摘 要： | 为了有效地促进数学研究，我国著名数学家徐利治教授曾专门著文大力倡导“数学思想发展史”、“数学文献学”和“数学评估学”等三门课程的研究．就后者而言，徐先生指出，它的“目的和任务就是要科学地、客观地评估各类数学成果的创造性、成果的基本重要性、实用性、难易性、成果的概括性、普适性，以及成果的优美性等等．最后还要对成果的意义和价值作出总的评价．”1]尽管徐先生的上述意见是就数学研究而言的，但是，笔者认为，这显然也适用于数学教育的范围，特别是，就目前而言，我们更应努力提倡对已有的工作作出必要的评论，从而为… |
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