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| 成人高校外语教师知识与能力结构初探 | |
| 引用本文： | 姚娅萍,汪桑,徐亚萍.成人高校外语教师知识与能力结构初探[J].中国成人教育,2001(9):55-56. |
| 作者姓名： | 姚娅萍 汪桑 徐亚萍 |
| 摘 要： | 建立一支符合新时代需要、结构合理、高水平的外语师资队伍是当前教育改革的重要前提条件。 面对新的形势和自身的现状，成人高校外语教师也必须不断完善自己的知识结构和能力结构，以适应改革的需要、社会的需要。那么，作为一名合格的成人高校外语教师应具备怎样的知识结构与能力结构呢？ 一、教学能力 作为一名外语教师，首先应具有较强的教学能力。教学能力不能片面地理解为教师传授知识和技能的能力，而应理解为教师与教育因素发生联系的活动行为所表现出来的一种综合能力。其中包括严密的组织教学能力、熟练的语言表达能力以及观察、… |
| 关 键 词： | 成人高校 外语教师 知识结构 能力结构 |
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