| 传统文化与现代中学教育理念 |
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| 引用本文： | 郑海燕.传统文化与现代中学教育理念[J].当代教育论坛,2007(1):53-54. |
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| 作者姓名： | 郑海燕 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学附属中学 |
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| 摘 要： | 中华民族是一个非常重视教育的民族。从现存的甲骨文中可以看到,其中有大量关于教育和学习的文字。郭沫若先生《殷契粹编》释“丁酉卜,其呼以多方小子小臣其教戒”一句说:“多方,多国也,据此可知当时殷多邻国,各邻国多派遣子弟游学于殷。”可见,远在殷商,即有互派子弟学习的社会教育现象了。尤其到了《周礼》,详细记录上至天子诸侯,下至平民百姓学习的情况,从中我们知道,从殷商起,国家就设立了不同的学校以事教育。故此,我们完全可以说,我国教育的历史几乎与文明史等同。诚然,自明中叶以后,中国封建社会日趋没落,没有能让资本主义经
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| 关 键 词： | 传统教育理念 传统文化 中国封建社会 中学 资本主义经济 中华民族 教育现象 《周礼》 |
Traditional Culture and Educational Ideas of Modern Middle School |
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| Zheng Haiyan.Traditional Culture and Educational Ideas of Modern Middle School[J].Forum on Contemporary Education,2007(1):53-54. |
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| Authors: | Zheng Haiyan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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