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| 高职英语模块化课程设计研究 | |
| 引用本文： | 翁慧玲.高职英语模块化课程设计研究[J].兰州教育学院学报,2015(1):113-115. |
| 作者姓名： | 翁慧玲 |
| 作者单位： | 福建船政交通职业学院 外语系,福建 福州,350007 |
| 基金项目： | 福建省教育厅2012年 B 类社科项目“模块化教学在高职英语教学应用的研究”(项目编号JB120663)。 |
| 摘 要： | 对现行高职英语课程体系进行改革的根本目的在于提高高职英语课堂教学的时效性。以前传统意义上以教师为中心的英语课堂教学模式需要改变,而改变的方向在于:建立一种以行动导向为基础的模块化课程教学模式。本文以高职英语模块化课程设计为研究对象,从高职英语模块化课程设计的内涵、内容以及落实条件这三方面入手,对此展开了较为详细的分析与阐述,希望能够在实践工作中得到一定的应用,更加充分地体现高职英语的职业教育属性,提高学生对英语综合应用的能力。 |
| 关 键 词： | 高职英语 模块化 课程设计 内涵 价值 |
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