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| 加强汉字教学,提高教学质量 | |
| 引用本文： | 陶世容.加强汉字教学,提高教学质量[J].新课程学习（社会综合）,2011(3). |
| 作者姓名： | 陶世容 |
| 作者单位： | 四川省珙县底洞镇第二小 |
| 摘 要： | 汉字是音、形、义的统一体,教儿童识字,要遵循音、形、义结合的原则,这三个方面紧密相连.我们应该从汉字的字音、字形、字义三方面来谈低年级汉字教学,此文就重点阐述字形教学.
小学生在掌握汉字的形、音、义时,掌握字形是最难的.这既与汉字本身的特征有关,也与小学生心理发展水平有密切关系. |
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