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| "德业双发展"教师评价体系的探索与构建 | |
| 引用本文： | 陈振华."德业双发展"教师评价体系的探索与构建[J].中小学校长,2008(7). |
| 作者姓名： | 陈振华 |
| 作者单位： | 上海大学附中 |
| 摘 要： | 近十年来,国际上教师评价发生了深刻的变化,发展性、科学性的教师评价正在形成和完善.上海市新课程已进入全面实施阶段,教师参与课程改革的积极性直接关系着新课程的成败.而新课程实施中的教师评价机制,又影响着教师投身新课程实施的积极性与创造性.上海大学附属中学(简称上大附中)深刻认识到教师评价的重要功能和作用,对教师评价机制进行了有力的探索. |
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