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| “高等动物的神经调节”一节课的实验设置 | |
| 引用本文： | 张玲雄,孙福煊.“高等动物的神经调节”一节课的实验设置[J].生物学教学,1997(9). |
| 作者姓名： | 张玲雄 孙福煊 |
| 作者单位： | 上海市金山县中学!201500 |
| 摘 要： | 在上高中《生物》中的“高等动物的神经调节”这节课时，我们发现知识点较密集，课容量较大，并且“脊髓的反射功能”是本节课的重点，“条件反射的建立”既是重点，又是难点。这部分内容在旧教材中是用3课时完成的，而新教材是集中在1课时完成的。如何既完成教学任务，又收到良好的教学效果，我们做了一点尝试。下面就针对这节课中的“实验”的设置谈谈我们的体会。一、“股跳反射”实验——导入新课一节教学效果良好的课，关键是在课堂教学的每个环节都要牢牢地吸引住学生。这节课我们设计了一个让每位学生都能亲自动手做的简易实验来导入… |
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