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| 微型课题选题应"四宜" | |
| 引用本文： | 李从尼,张少杰.微型课题选题应"四宜"[J].四川教育,2006(10):12. |
| 作者姓名： | 李从尼 张少杰 |
| 作者单位： | 山东省招远市第四职业中专 |
| 摘 要： | 选题是微型课题研究的第一步,是解决研究什么的问题。选题是课题研究成败的关键,如果选题不当,研究就有可能“流产”,或没有多大价值。那么,选题该如何进行呢?选题宜新。如果选择的题目只是在前人的圈子里“原地踏步”,缺少新认识、新角度和新材料,是很难写出新意的。因此,题目必须新颖。这里的新颖一是指抓住最新出现的问题,这就要求我们经常关注主流教育媒体的新动向,把握新热点,选准新角度,此谓“锦上添花”。二是针对原有问题,提出新观点、新思路、新的解决之道,此谓“旧瓶装新酒”。选题宜小。微型课题题目一般不宜大,即切口要小。选题… |
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