|
|||||
|
|
| 基于情感教育的大学英语高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 黄昊文.基于情感教育的大学英语高效课堂的构建[J].语文学刊：高等教育版,2015(1):117-118. |
| 作者姓名： | 黄昊文 |
| 作者单位： | 湖南科技学院大学英语教学部 |
| 基金项目： | 2012年湖南省普通高校教学改革项目“中介语理论在非英语专业大学英语教学中的实证研究”(【湘教通】(2012)401号-433);2014年湖南省普通高等学校教学改革研究立项“地方本科院校大学英语动态分层教学模式研究与实践——以湖南科技学院为例”(湘教通〔2014〕101号);“湖南科技学院2013年度校级精品资源共享课《大学英语读写译》(2013-2015)”阶段性成果 |
| 摘 要： | 大学英语作为一门语言教学,其教学内容要求除了语言技能之外,还应包括人文情感、人文素养和人文理想的培育。而就其功能而言,是"情感与人文"教育的良好载体。情感教育在大学英语教学中的渗透能有效提高英语学生学习的兴趣和能力,构建大学英语高效课堂以确保大学英语教学质量的全面提高。 |
| 关 键 词： | 情感教育 大学英语 高效课堂 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |