关注儿童生活 促进品德养成——《品德与生活》课堂教学的成效与问题 |
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引用本文: | 周新奎.关注儿童生活 促进品德养成——《品德与生活》课堂教学的成效与问题[J].山东教育,2007(7):96-98. |
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作者姓名: | 周新奎 |
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作者单位: | 滨州市教研室 |
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摘 要: | 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目的的活动型综合课程。新课程突出生活性、开放性、活动性特征,遵循“道德存在于儿童的生活中”的理念,珍视儿童童年的生活价值,尊重儿童的权利,在与儿童生活世界的联系中构建课程的意义。
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关 键 词: | 《品德与生活》课程 儿童生活 课堂教学 品德养成 综合课程 道德存在 生活价值 尊重儿童 |
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