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| 感受满怀真情 领悟表达方法——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）六年级上册《山中访友》教学建议 | |
| 引用本文： | 孙传文.感受满怀真情 领悟表达方法——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）六年级上册《山中访友》教学建议[J].山东教育,2007(7):65-65. |
| 作者姓名： | 孙传文 |
| 作者单位： | 东营市教科院 |
| 摘 要： | 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力和浪漫色彩的散文，作者通过运用比喻、拟人、排比、想象等表达情感的方法，营造了一个“自然的人化，人的自然化”的物我相融的童话般的世界，表达了对大自然的深厚感情。所以，引导学生感受作者的满怀真情，体会作者表达情感的方法，应是本课的教学重点。因此，可应确定如下以读为主线的教学思路。 |
| 关 键 词： | 《山中访友》 义务教育课程标准 实验教科书 教学建议 小学语文 表达方法 真情 感受 |
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