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| 论大学新生学习适应不良及其应对策略 | |
| 引用本文： | 张耀庭.论大学新生学习适应不良及其应对策略[J].当代教育科学,2012(5):45-47. |
| 作者姓名： | 张耀庭 |
| 作者单位： | 信阳师范学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目“高就业压力背景下的大学生社会适应能力培养研究”(课题编号:2011-ZX-123);河南省教育科学“十二五”规划课题([2011]-JKGHAD-0611);信阳师范学院青年骨干教师资助计划项目 |
| 摘 要： | 大学新生在入学后往往会在学习、生活、社交等方面存在着适应不良的问题,在这些适应不良的问题中尤其以学习适应不良最为突出。根据大学新生学习适应不良的表现和深层原因,帮助大学新生尽快适应大学的学习生活,应从加强心理健康教育、时间管理教育、大学背景教育、职业生涯规划教育等方面做起,并鼓励大学新生主动寻求学业帮助。 |
| 关 键 词： | 大学新生 学习适应不良 应对策略 |
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