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| 论英语教学中非语言知识系统的建构 | |
| 引用本文： | 杜海燕.论英语教学中非语言知识系统的建构[J].山东教育科研,2013(19):54-55. |
| 作者姓名： | 杜海燕 |
| 作者单位： | 山东工商学院 |
| 摘 要： | 摘要：语言、思维和文化的关系决定EFL教学应加强非语言知识系统的建构．即培养学生的英语思维习惯，帮助学生形成英语文化认知；为了能使学生自觉而清醒地学习英语，基础教育阶段的EFL教学可以实践非语言知识系统的建构，对比法对于该系统的建构作用重大。 |
| 关 键 词： | EFL教学 思维培养 文化认知 |
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