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| 如何让小学生快乐地阅读 | |
| 引用本文： | 秦桂花.如何让小学生快乐地阅读[J].学周刊C版,2014(7). |
| 作者姓名： | 秦桂花 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校; |
| 摘 要： | 正阅读是语文教学的主要内容,一直是教师关注的重点。苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"我国自古以来就有"读书破万卷,下笔如有神""书读百遍,其义自见"的说法,这些都指出了阅读的重要性。语文新课程改革提出了个性化阅读的教学理念,指出阅读是学生的个性化行为,是学生、教师与文本互动的过程。这对于提高学生阅读能力和写作水平,提高学生语文素养,具有非常重要的作用。 |
| 关 键 词： | 主动阅读 吸引学生 语文教学 个性化阅读 激发兴趣 快乐 写作水平 新课程改革 阅读活动 苏霍姆林斯基 |
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