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| 新课程改革背景下高中地理弹性教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 江成.新课程改革背景下高中地理弹性教学的实践与思考[J].学周刊C版,2014(7). |
| 作者姓名： | 江成 |
| 作者单位： | 浙江省建德市新安江中学; |
| 摘 要： | 高中地理课程的基本理念之一是"面向全体学生,关注每一个学生的成长,尊重他们的个性差异,使每个学生都获得社会性发展"。本文试图从弹性教学的概念界定、实施思路、在课堂教学中实施的基本环节出发,探求一种更能适应高中地理课程基本理念的课堂教学基本形式,力求提升学生学习高中地理的能力。 |
| 关 键 词： | 高中地理 弹性教学 实践思考 |
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