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| 自主探究 主动建构——小学数学第十二册“圆锥的认识”教学片段设计 | |
| 引用本文： | 宋红玲.自主探究 主动建构——小学数学第十二册“圆锥的认识”教学片段设计[J].辽宁教育,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 宋红玲 |
| 作者单位： | 沈阳市皇姑区珠江五校 |
| 摘 要： | 一、激趣导入１．出示圆柱状铅笔。师：“它是我们曾学过的哪种几何形体？”再拿出钻笔刀。师：“下面请同学们观察，这个圆柱体发生了什么变化？”开始削铅笔。师：“圆柱的一个底面怎样了？”现在老师把这个尖的笔头切下来，看看它是什么形状呢？２．出示三角形铁架。师：“下面请同学们再来观察老师手中拿的是什么？用语言描述一下。现在老师把这个三角形沿着高所在的直线进行旋转，请同学们仔细观察看到了什么？”“谁能说说这个圆锥是怎样得来的呢？”师：好，这两个几何形体就是我们今天要学习的知识“圆锥的认识”（师板书）二、自主… |
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