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待进步生的成长教育探究
引用本文:
彭香萍.待进步生的成长教育探究[J].江西教育,2015(15).
作者姓名:
彭香萍
作者单位:
宜春职业技术学院
摘 要:
受社会不良风气的影响,缺乏家庭和学校的关怀,以及自身控制能力弱等多方面因素,造成部分青少年成为班级的“等进步生”.教师需要用爱心去开展等进步生的成长教育,发现待进步生的闪光点,用心倾听等进步生的心声,平等对待他们,帮助其树立自信,实现人生价值.
关 键 词:
待进步生
成长教育
爱心
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