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| 中学生历史思维的培养——从导课说起 | |
| 引用本文： | 王成军.中学生历史思维的培养——从导课说起[J].中学历史教学参考,2017(1):12-14. |
| 作者姓名： | 王成军 |
| 摘 要： | 导课是中学教学的一个重要环节。其实，从教学本身来看，导课的突出效用有两个：其一，从形式、内容来看，其使命是要承上启下，将上节课的内容同这一节课的内容联结起来；其二，从教学的目的来看，导课就是搭建一个历史知识贯通的桥梁，以凸显历史知识的连续性。 |
| 关 键 词： | 导课 历史思维 中学生 培养 中学教学 历史知识 承上启下 内容 |