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| 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》——一年级上册问题解答 | |
| 引用本文： | 张华.人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》——一年级上册问题解答[J].中小学教材教学,2006(7):27-29. |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 人民教育出版社小学数学编辑室,北京100081 |
| 摘 要： | 一、“数一数”单元教学目标过于单一，内容单调，能否将其与“比一比”单元合并为一个单元
（一）为什么将“数一数”和“比一比”两部分内容分开编排
“数一数”“比一比”以及“分类”三部分内容在原通用教材中均编排在“准备课”一个单元中。实验教材将它们分开编排，主要基于如下考虑。 |
| 关 键 词： | 义务教育 课程标准 一年级 上册 实验教科书 人教版 “数一数” “比一比” 数学教学 小学 教学目标 通用教材 |
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