| 在生物学教学中培养学生科学的思维方法 |
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| 引用本文： | 刘莉.在生物学教学中培养学生科学的思维方法[J].保山师专学报,2006,25(2):34-35. |
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| 作者姓名： | 刘莉 |
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| 作者单位： | 保山师范高等专科学校,生物与化学系,云南,保山,678000 |
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| 摘 要： | 在生物学教学中教给学生科学的方法思维,不仅可以训练学生的思维,培养能力,而且括宽了学生的思维领域,有效地提高了学习的效率和质量.
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| 关 键 词： | 问题意识 思维方法 求异思维 生物学教学 培养学生 科学 思维方法 Biology 质量 效率 学习 培养能力 训练 |
| 文章编号： | 1008-6587（2006）02-034-002 |
| 收稿时间： | 2006-01-20 |
| 修稿时间： | 2006年1月20日 |
Learning to think in Biology |
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| Liu Li.Learning to think in Biology[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2006,25(2):34-35. |
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| Authors: | Liu Li |
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| Institution: | Baoshan Teacher College, Baoshan, Yunnan 678000 |
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| Abstract: | Students are trained to think in a scientific way in biology teaching. Doing so can not only improve their ability but also make them to think in more fields and advance their learning. |
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| Keywords: | awareness thinking method independent thinking |
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