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改革初中生物课堂教学方法的尝试

作者单位：	武汉市第十四中学生物组，湖北省教学研究室生物组

摘要：	生物教学,如何发挥教师的主导作用?又如何发挥学生的学习积极性和主动性?发展学生智力,培养他们的观察能力和实验操作能力?两年多来,我们一直在探索这些问题。为了解决上述这些问题,我们在初中生物课堂教学方法的改革上进行了一些实验。
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