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| HPM视角下的课时目标设计——以沪教版"圆与扇形"单元教学为例 | |
| 引用本文： | 朱宸材.HPM视角下的课时目标设计——以沪教版"圆与扇形"单元教学为例[J].数学教学研究,2022(2):34-39. |
| 作者姓名： | 朱宸材 |
| 摘 要： | 单元教学与课时目标设计的初衷是为了实现从宏观设计到中观布局再到微观执行的全景呈现,而数学史融入数学教学无疑提供了一个另类视角.在HPM视角下,一方面,课时目标设计变得不再枯燥,数学史的引进使单元教学充满了历史的厚重和数学的趣味;另一方面,宏观上构建教学体系,中观上将学段目标演化为单元目标,微观上将单元目标落地为课时目标... |
| 关 键 词： | HPM 课时目标 单元教学 圆与扇形 |