| 迈向有质量的开放与远程学习——来自泰国国立开放大学的经验 |
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| 引用本文： | 李妮.迈向有质量的开放与远程学习——来自泰国国立开放大学的经验[J].广州广播电视大学学报,2014(5):19-25. |
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| 作者姓名： | 李妮 |
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| 作者单位： | 珠海广播电视大学,广东 珠海,519000 |
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| 基金项目： | 2012年度广东远程开放教育科研基金项目“广东开放大学的国际比较研究--以泰国国立开放大学为研究对象”，珠海市教育科研“十二五”规划第四批(2014年度)课题“地方电大转型背景下的社会服务创新研究”，珠海城市职业技术学院人文社科类重点项目“开放大学建设背景下地方电大社会服务创新研究”(项目编号020130312)。 |
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| 摘 要： | 为应对经济与社会发展对高等教育日益增长的需求,开放与远程教育系统进行着持续的质量改进。泰国两所开放大学在学校治理模式的选择、学习材料的开发、教育方式手段、学生支持体系及人事培训、监督与评估等具体治理手段方面做出了有益的尝试,为开放大学的质量提升提供了借鉴。鉴于此,本文提出中国开放大学应在双元模式的选择与运用,治理结构的构建与完善,资源的整合与利用及质量保证上的重视与坚持上做出更多思考与努力。
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| 关 键 词： | 开放大学 远程教育 质量 |
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