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| 如何指导学生自行探究自然知识 | |
| 引用本文： | 胡海燕,迟立霞.如何指导学生自行探究自然知识[J].辽宁教育,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 胡海燕 迟立霞 |
| 作者单位： | 山东省栖霞市进修学校 (胡海燕)，山东省栖霞市实验小学(迟立霞) |
| 摘 要： | 在自然课教学中,对学生进行“自行探究”能力的培养是很重要的。探求过程有利于学生技能的形成与提高,有利于学生较容易地获取自然知识。现从以下几个方面谈谈在自然教学中指导学生自行探求自然知识的做法。一、引出问题情境,激发探究兴趣创设新颖别致的问题情境,可以激发学生探究的兴趣,让学生在热烈的兴趣中探究自然知识,获取自然知识。例如:在做“小孔成像实验”之前,教师首先向学生讲 |
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