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| 基于有效教学视角的“语文味”回归之路径 | |
| 引用本文： | 贺克春.基于有效教学视角的“语文味”回归之路径[J].语文月刊(学术综合版),2010(10):24-26. |
| 作者姓名： | 贺克春 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第一中学 |
| 摘 要： | 近来，听了一些语文公开课，总让人感觉到：学案导学多了，情感交流少了；热闹讨论多了，阅读感悟少了；综合内容多了，语言知识少了；媒体展示多了，思维含量少了；局部品评多了，整体感知少了；创新设计多了，文学意味少了……天文、地理知识的介绍，音乐、绘画的欣赏， |
| 关 键 词： | 语文味 教学视角 路径 回归 学案导学 情感交流 阅读感悟 语言知识 |
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