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| 分类指导教学的课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 谭小林.分类指导教学的课堂教学策略[J].教育情报参考,2004(6):49-50. |
| 作者姓名： | 谭小林 |
| 作者单位： | 重庆石柱县教研室主任 |
| 摘 要： | 分类指导必然要采取分组合作学习的方式。分组的方法一般有两种：同质建组和异质建组。前分组后，组内成员有差异而组间无差异，后组间有差异而组内无差异。就一般情况而言(兴趣特长小组除外)，我们提倡异质建组，即组内成员之间有程度上差异，但各层次的成员都能在其他组找到相应的竞争对手，以便采取竞争的 |
| 关 键 词： | 分类指导 课堂教学 合作学习 基础教育 评价方式 |
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