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| 高职数学改革的实践 | |
| 引用本文： | 周明中.高职数学改革的实践[J].机械职业教育,2001(2):13-13,15. |
| 作者姓名： | 周明中 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育是培养造就高级技术应用型人才。在实施数学课程教学时,不得不对传统的数学教学内容与方法进行改革。本文就如何进行高职数学教学内容与教学方法改革的实践作一些阐述。一、教学内容的改革要贯彻“必需够用”的原则数学是高职工科各专业的重要基础课和工具课,数学教学是要完成提高学员的文化素养和提供就业上岗后满足岗位职责所需的数学基础。因此,数学教师的任务就是:使学生拥有必备的高中数学知识以后,紧紧结合专业培养目标按“必需够用”原则取舍高等数学内容。我曾经阅读过一本美国大学管理专业的数学教材,其内容从有理数运… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 数学教学 教学改革 课堂教学 教学内容 教学方法 数学 |
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