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| 有效利用虞山茶果，发展幼儿动手能力 | |
| 引用本文： | 张磊.有效利用虞山茶果，发展幼儿动手能力[J].青少年日记,2013(9). |
| 作者姓名： | 张磊 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市兴福中心小学 |
| 摘 要： | 我园地处虞山脚下，其特有的自然植物资源为幼儿的探索活动提供了便利条件。只要我们做有心人，就地取材，为幼儿寻找并挖掘教育题材，引导幼儿去发现、感知、探索感兴趣的自然生物，那么每个幼儿都会在与虞山这样的大环境的相互作用中主动得到发展。这些得天独厚的自然资源，是幼儿学习、探究及提高各方面能力的源泉。为此，我们充分挖掘虞山教育资源，通过幼儿自己亲身经历探究的过程，获得简单的科学知识和技能，提高他们的动手能力。那么如何将这一资源充分地、有效地渗透到教学中去呢？下面我就来谈一谈具体的实施情况。 |
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