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| 新课程教师培训：问题与对策探讨 | |
| 引用本文： | 李壮成.新课程教师培训：问题与对策探讨[J].成人教育,2009,29(5):26-27. |
| 作者姓名： | 李壮成 |
| 作者单位： | 四川文理学院初等教育系,四川,达州,635000 |
| 基金项目： | 四川省教育发展研究中心立项课题 |
| 摘 要： | 伴随新课程改革的步伐，各种不同形式、不同层次的新课程教师培训也进行得“轰轰烈烈”。这些培训活动对课程改革的顺利推进和有效实施起到了重要的作用，但培训的组织设计、内容方式等也还存在一些问题。加强培训管理，实施培训分层，变革培训形式，增加培训投入，优化培训队伍，提高培训实效，势在必行。 |
| 关 键 词： | 课程改革 教师培训 实效 策略 |
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