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| 浅谈新课标下高中语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 樊时平.浅谈新课标下高中语文阅读教学[J].中学语文(读写新空间),2014(15):33-34. |
| 作者姓名： | 樊时平 |
| 作者单位： | ;1.贵州瓮安县草塘中学 |
| 摘 要： | <正>个性化阅读就是在语文阅读教学中,教师着力培养学生的阅读观,并以引导学生进行创造性阅读和探究性阅读为重点的阅读教学。在新课程改革中,高中语文阅读教学应该把握以下要点。一、以"平等对话"为平台,培养学生自主的阅读能力《高中语文新课程标准》明确指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。""对话"应是一种"共享",师生之间共享知识、共享经验、共享智慧、共享情感的体验。以前曾有学生就对我说过,高中语文的学习 |
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