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"伙伴合作"实践中专业引领与教师合作
引用本文:金中,王叶婷,朱新亚."伙伴合作"实践中专业引领与教师合作[J].上海教育科研,2011(2).
作者姓名:金中  王叶婷  朱新亚
作者单位:1. 上海市闵行区教师进修学院
2. 上海市闵行区华坪学校
摘    要:提及"专业引领",一般会理解为专业研究人员对基层教师的指导、示范或矫正等.这大概是基于这样的认识:专业人员(如教研员)掌握着理论的利器;而理论能够指导实践,可以引领教师提升学科教学知识,从而走出经验主义的泥淖.

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