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| 渗透数学文化润泽数学课堂 | |
| 引用本文： | 陈华.渗透数学文化润泽数学课堂[J].上海教育科研,2011(3). |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学,214431 |
| 摘 要： | 本文结合自己的教学实践,主要从揭示数学知识产生、发展及学生思维的全过程,揭示数和形的规律、渗透数学思想方法、挖掘数学内容中丰富的情感态度和价值观、数学审美、数学应用等方面,提出如何在数学课堂教学中渗透数学文化,使学生在学习数学过程中真正受到文化熏陶. |
| 关 键 词： | 数学文化 数学思想方法 数学课堂 价值 |
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