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| 国外教师的学生学业乐观感研究述评 | |
| 引用本文： | 刘幼玲.国外教师的学生学业乐观感研究述评[J].上海教育科研,2011(1). |
| 作者姓名： | 刘幼玲 |
| 作者单位： | 华南师范大学公共管理学院,510006 |
| 摘 要： | 教师的乐观心态已被认为对塑造学生的积极心理、提高学生成就具有重要的推动作用.因此近年来,国外有些教育学者开始将研究重点集中在教师乐观与学生成就的关系之上,其中比较有影响力的是关于"教师的学生学业乐观感"的研究.这些开创性的研究为国内外教育理论引入了新的视角. |
| 关 键 词： | 学业乐观 教师的学生学业乐观感 学生成就 评述 |
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