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| 和谐发展理念下学校教育使命的反思与重构 | |
| 引用本文： | 周龙兴.和谐发展理念下学校教育使命的反思与重构[J].上海教育科研,2011(3). |
| 作者姓名： | 周龙兴 |
| 作者单位： | 上海市宝山区教师进修学院,201900 |
| 摘 要： | 人是社会的主体,也是教育实践活动的主体,人的历史就是其追求和实现自身本质,展示其主体性的过程.教育必须考虑如何适应一定社会阶段的人的发展需求.现代社会所追求的是个体自主与整体和谐的统一,而个体自主与整体和谐是互为前提、相辅相成的.这在教育目的层面上看,要求的是内在目的与外在目的的和谐统一.而我们的教育目标始终存在并亟待解决的矛盾是:教育对象的主体性要求与社会对人的功利性要求之间的矛盾.教育要尊重人性,回归童真世界;人的和谐发展是教育追求的最终目标,也是最高目标. |
| 关 键 词： | 和谐发展 学校 教育使命 |
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