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| 课堂观察:限度及其问题 | |
| 引用本文： | 陈瑶.课堂观察:限度及其问题[J].上海教育科研,2011(1). |
| 作者姓名： | 陈瑶 |
| 作者单位： | 云南师范大学高等教育研究所,650092 |
| 摘 要： | 课堂观察方法近年来在课堂研究中广为运用,并取得一些成效,但同时也显现出一些问题.本文从课堂观察方法的限度分析入手,对课堂观察方法在运用中出现浅层次问题、专业性不足问题等进行了反思,以求专门研究者和教师能够对其进行准确的理解和运用. |
| 关 键 词： | 教师 研究者 课堂观察 限度 |
Classroom Observation:Limitations and Its Problems |
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| Chen Yao.Classroom Observation:Limitations and Its Problems[J].Shanghai Research Education,2011(1). | |
| Authors: | Chen Yao |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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