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教师专业化发展与小学教育专业建设的思考
引用本文:李淑芬,刘国权.教师专业化发展与小学教育专业建设的思考[J].中小学教师培训,2005(10):14-15.
作者姓名:李淑芬  刘国权
作者单位:吉林师范大学,136000
摘    要:教师专业化发展要求小学教育专业建设要:加强专业建设内涵的研究;加强教育理论知识、教育实践能力的学习和培养;适当控制数量向追求质量方向发展;做好向开放式培养模式过渡准备。

关 键 词:教师专业化  小学教育专业  思考
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