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| 加强校本教研的实践与思考 | |
| 引用本文： | 林金途.加强校本教研的实践与思考[J].福建教学研究,2008(5):25-26. |
| 作者姓名： | 林金途 |
| 摘 要： | 校本教研就是以教师为研究主体，以解决发生在学校的教学问题为主的一种教研活动方式，是对现行教学研究机制的调整和改进。它是有效推进高中新课程实验的主要教研形式，是教师可持续发展的不竭动力。因此，我校坚持走科研兴校之路，以校本教研作为教研的主要形式，加大组织和激励教师主动参与教育教学研究的力度，探索教育教学发展规律，把教育教学工作课题化，使教育教学科研经常化。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教育教学研究 实践 教育教学工作 新课程实验 可持续发展 研究主体 教研活动 |
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