|
|||||
|
|
| MOOC在中学化学教学中的应用探索 | |
| 作者姓名： | 张松柏 车亚丽 张智丽 胡霞 杨基峰 |
| 作者单位： | 湖南文理学院化学与材料工程学院 |
| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究项目“地方应用型本科院校化学专业开放式课程体系建设的研究与实践”(项目编号:HNJG-2020-0736);“转型发展背景下地方高校环境工程本科专业开放式课程体系的构建与实践”(项目编号:湘教通〔2017〕452号-355);湖南省普通高校课程思政建设研究项目“无机化学”(项目编号:HNKCSZ-2020-0463);湖南文理学院课程思政专项重点项目“分析化学”(项目编号:SZZX2101)的研究成果。 |
| 摘 要： | 随着网络技术的高速发展，传统教学模式已经无法满足中学化学教学需求，而MOOC作为一种新的教学模式可以成为中学化学课堂教学的有益补充。首先简要介绍了MOOC的起源和发展历程，然后重点从课前、课中和课后探索了如何应用MOOC开展中学化学的线上教学，最后对MOOC应用于中学化学教学进行了教学反思，表明MOOC有助于培养学生自... |
| 关 键 词： | MOOC 中学化学教学 教学模式 自主学习能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |