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| 激活思维创新想象,用好教材创编故事——以统编版三年级下册习作教学单元为例 | |
| 作者姓名： | 张育梅 林怡凯 |
| 作者单位： | 福建省晋江市仕春小学;福建省晋江市湖格小学 |
| 摘 要： | 统编教材单元习作中安排了多样的"创编故事"的形式,包括创编童话故事、续写故事、创编生活故事等类型,这类习作训练是培养学生观察能力、想象能力以及语言表达能力的重要途径.如何用好统编教材资源,深入挖掘教材编排价值,帮助学生打开想象的翅膀,在奇思妙想中创编出好的故事,是每位语文教师需要研究的课题.笔者以统编教科书三年级下册习... |
| 关 键 词： | 习作教学 激活思维 言语表达能力 创编故事 激发想象 童话故事 用好教材 单元习作 |
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