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| 淮海战役精神融入徐州市中学思政课实践性教学的现实路径 | |
| 作者姓名： | 庞颜玲 |
| 作者单位： | 江苏师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 江苏省大学生创新创业训练计划省级一般项目“淮海战役精神融入徐州市中学思政课的实践性教学研究”(项目编号:202010320118Y)的研究成果。 |
| 摘 要： | 以徐州为中心的淮海战役为中国留下了宝贵的精神财富，淮海战役精神融入徐州市中学思政课对中学生具有强化政治认同、打牢思想基础，培养正确价值观、树立远大理想等重要的现实意义。但是淮海战役精神融入徐州市中学思政课的现状不容乐观，存在教学拘泥于书本、未做深入展开、理论知识空泛、学生认识浅显等问题。基于此，针对性地提出延伸教学内容... |
| 关 键 词： | 淮海战役精神 思政课 实践性教学 现实路径 |
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