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| 民族地区师范院校高等代数课程教学现状研究——以黔南民族师范学院为例 | |
| 作者姓名： | 罗明燕 唐兴芸 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院数学与统计学院 |
| 基金项目： | 黔南民族师范学院教学内容和课程体系改革项目(编号:2019xjg0502)。 |
| 摘 要： | 文章选取黔南民族师范学院数学与统计学院2017级、2018级、2019级数学与应用数学专业,以及2020级数大类10个班的学生作为研究对象,采用问卷调查方法和访谈法对高等代数课程教学现状进行调查,然后从学生数学基础情况、学生对高等代数课程地位评价、学生对教学情况评价等五个方面进行了分析,最后总结了民族地区师范院校高等代... |
| 关 键 词： | 高等代数课程教学 师范院校 民族地区 |
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