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从“素质”到“核心素养”——基于核心素养的高中数学教学探析
作者单位:
;1.泉州市鲤城区中山北路镇抚司小城隍2号泉州六中
摘 要:
新时期下,随着教学改革的深入推进,在教学活动中也从以往的"素质"培养,上升到"核心素养"的层次,这也要求在实践中,教师必须树立核心素养的思想,对教学模式进行改革、创新,使学生可以在学习中提高自身的核心素养,促进学生的综合发展,下面就核心素养下的高中数学教学策略进行深入分析。
关 键 词:
高中数学
核心素养
教学策略
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