|
|||||
|
|
| 创设生动情景 打造高效课堂——提高高中化学新课教学效率的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市萧山区第五高级中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施化学教学的主要环节,而化学教学中良好的情景创设,既能对教学过程起引导、定向、调节作用,又能激发和保持学生学习的兴趣,是克服学习疲劳的有效手段。本文结合中学化学教学的实际特点,探讨创设生动教学情景的途径和方法,以此提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 高中化学 生动情景 高效课堂 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |