| 班克斯革新性多元文化教育研究的特征及启示 |
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| 引用本文： | 朱姝.班克斯革新性多元文化教育研究的特征及启示[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(3). |
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| 作者姓名： | 朱姝 |
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| 作者单位： | 北京语言大学继续教育学院,北京,100083 |
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| 基金项目： | 北京语言大学青年基金项目，中央民族大学"985工程"中国少数民族教育研究创新基地三期重点建设项目子项目"中国少数民族教育思想史" |
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| 摘 要： | 班克斯的多元文化教育理论是一种革新性的多元文化教育.此研究通过综述此理论所具有的实践性、课程的文化构建性、教育研究的规范性与经验性特征来说明班克斯多元文化教育理论体系的革新性,并在此基础上阐释了班克斯的革新性多元文化教育的启示意义.
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| 关 键 词： | 革新性学术知识 多元文化教育 实践性研究 经验性研究 规范性研究 |
Some Characteristics in James A.Banks' Multicultural Educational Research |
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| ZHU Shu.Some Characteristics in James A.Banks' Multicultural Educational Research[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2013,12(3). |
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| Authors: | ZHU Shu |
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