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| 让课堂教学“问”起来 | |
| 引用本文： | 刘爱梅,刘兴国.让课堂教学“问”起来[J].农村教育,2005(6):60-60. |
| 作者姓名： | 刘爱梅 刘兴国 |
| 摘 要： | 古人云“学起于思，思源于疑”。但在教学实践中，教师却常常苦于学生学而无疑，学而无问，教学效果不佳。那么，在教学中怎样使没问题的学生“问”起来呢?下面谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | “问” 课堂教学 教学实践 教学效果 学生 教师 |
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