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| 美术教育——幼儿自我表达和表现的良好途径 | |
| 引用本文： | 陈辉映.美术教育——幼儿自我表达和表现的良好途径[J].山东教育,2005(Z6). |
| 作者姓名： | 陈辉映 |
| 作者单位： | 广东省深圳市花园幼儿园 |
| 摘 要： | 艺术教育不是机械的技能训练,它是培养幼儿的艺术兴趣和在艺术活动中表达自己认识与体验的倾向。艺术教育中的美术教育就是一种能让幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达体验和情感的极好形式,是幼儿自我表达和表现的良好途径之一。但在长期的幼儿美术教育中,总是以美术论美术,单纯以提高幼儿绘画技能为目标,而忽视了幼儿自我表达和表现的意愿,忽视了幼儿主观能动性的发展。那么,如何走出幼儿美术教育的误区呢?本人根据在幼儿美术教学中的肤浅体验,谈点个人的看法。一、理解、支持幼儿的自我表达和表现幼儿的自我表达和表现是多方面的,他们不仅用… |
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