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| 创设情境让课堂焕发活力 | |
| 引用本文： | 饶秀英.创设情境让课堂焕发活力[J].教师,2010(4):32-33. |
| 作者姓名： | 饶秀英 |
| 作者单位： | 广东省仁化县周田中学 |
| 摘 要： | 情境，又称教学情境或学习情境，是学生参与学习的具体的现实环境。具体的、充满情感和理智的教学情境，是激励学生主动参与学习的根本保证。在语文教学中，创设情境主要是指运用图画、摄影、幻灯、音乐、语言描绘和动作演示等方式，创造与渲染气氛，调动学生感觉器官和思维器官，使他们耳濡目染，口读心诵，进入课文所描述的情境和作者的思想感情的一种教学法。 |
| 关 键 词： | 创设情境 学生参与学习 课堂 主动参与学习 教学情境 感觉器官 学习情境 激励学生 |
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