|
|||||
|
|
| 初中数学教学中多媒体应用之利弊分析 | |
| 引用本文： | 苏晓峰.初中数学教学中多媒体应用之利弊分析[J].考试周刊,2014(7):69-69. |
| 作者姓名： | 苏晓峰 |
| 作者单位： | 赤峰三中,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 随着时代的进步,社会的发展,多媒体技术得到了越来越广泛的应用,尤其在初中数学教学中,多媒体教学备受关注。不可否认,多媒体在初中数学教学中的应用有很多优点,如调动学生的学习积极性、提高教学质量,但是多媒体教学也存在一定的弊端,如学生和教师的依赖性增强,教师与学生的互动性不强。多媒体的应用关键是要使用得当。本文简要分析了在初中数学教学中应用多媒体的优势,并指出了其中存在的弊端,旨在为初中数学教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 多媒体 利弊 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |